春风化雨什么时候上映_有多少集

2002年，刚毕业的安颜被分配到长治县和平中学教书。出身城市的她，起初对乡村学校的教学环境和理念难以适应。但随着与学生的相处以及家访的深入，安颜逐渐认识到乡村教育的重要性并感受到了“被需要”的价值感。她在老校长于阗、现任校长符胜治的感召下，领悟并传承了“守”和“孵”的教育理念，成长为一名远近闻名的优秀教师。2012年，安颜出任和平中学分管后勤的副校长，推动“营养午餐”落地实施。2016年，安颜被启用为易地扶贫搬迁学校的校长。面对薄弱的教学基础和复杂的生源情况，安颜带领一批优秀的乡村教师将问题逐一解决，为孩

晓阳向卢广斌透露了搬迁中工作岗位有限的情况，并提及上级正在积极寻找解决方案。恰在此时，一位新来的老爷爷因对城市相似的楼房感到困惑，常常走错门。安颜目睹此景，便提议各社区联合举办活动，以增强居民的辨识能力。

丛俊生带着阳阳参加英语补习课时，教师趁机推销其他课程。尽管丛俊生原本并不赞同补习，但他发现培训机构的部分课程理念值得学校借鉴。当培训机构得知他是初中物理老师后，提出高薪聘请，但丛俊生并无跳槽之意。

丛俊生特意进城与安颜讨论学校师资分流的问题，认为自己作为和平中学的新成员，理应接受调动，并计划申请调回城市。然而，谈话被安颜接到的警局电话打断，原来是三名学生在超市行窃，而这三人正是前几天在校内走廊小便的学生。安颜向店主致歉，并承诺赔偿损失，同时表示会好好教育这些孩子。

安颜带孩子们回家后，发现他们是留守儿童，由奶奶照顾。通过与奶奶的交谈，安颜发现奶奶对孩子疏于管教，只顾自己娱乐。孩子们感激安颜没有向奶奶告状，并坦白了偷窃的原因。

次日，安颜向老师们建议与社区合作，统计独居儿童数量。方响则计划借此机会举办城市生活活动。另一边，傅佩瑜调至铜江一中担任高一一班班主任，对潘诗雨自主学习语文的态度印象深刻。

周校长将分流名单交给丛俊生，名单中包括优秀教师李琴和覃华子，这是校方综合考量的结果。丛俊生得知自己成为唯一留下的教师，心中五味杂陈，尤其不愿看到李琴被调走。

回宿舍途中，丛俊生遇到覃华子，她分享了枇杷给大家。看着同事们将学校视为家，丛俊生感到自责。当晚，李琴送来香柚，丛俊生本想谈及分流之事，却转而邀请她有空一起吃饭。

张晓伟夜不归宿，早上回家时警告女儿不要告诉妻子他打牌的事情，并无力承担文婧提出的辅导班费用。校服设计完成后，文婧询问精准扶贫户是否能免费，引发学生议论，让她感到尴尬。苗娜莎主动提出支付费用，展现出坚强和骨气。

吴洪林老师开始教授书法，并通过直播形式同步至各班级，有效节省了教学资源。安颜和方响周末家访时，发现学生沉迷于游戏充值，这款游戏对学生心理健康产生负面影响。安颜严厉批评了学生们的行为，并意识到留守儿童在课余时间的浪费问题。通过进一步调查，他们在网红街发现更多学生在网吧打游戏、在饭摊喝酒，其中包括本校学生。

安颜随后提出学校应安排住校和晚自习的建议，但遭到王校长的反对，认为师资和资金不足。然而，方响全力支持安颜的提议。